KINDERCAMPUS – NEUBAU KINDERTAGESSTÄTTE UND ERWEITERUNG PESTALOZZI-GRUNDSCHULE MUTTERSTADT (PROJEKT 348)
NEUBAU KINDERTAGESSTÄTTE UND ERWEITERUNG PESTALOZZI-GRUNDSCHULE MUTTERSTADT
NICHTOFFENER REALISIERUNGSWETTBEWERB
MUTTERSTADT 2019
AUSLOBER: GEMEINDE MUTTERSTADT
TEAM:
TIMOTHY THEUNE, MAREIKE DRUX, GWENAELLE MAUGUEN
PERSPEKTIVE:
MAINFELD-FFM
MODELLBAU:
GBM MODELLBAU GMBH
Die Gemeinde Mutterstadt beabsichtigt auf dem Grundstück des derzeitigen Bauhofs den Neubau einer Kindertagesstätte mit sieben Gruppen als Ersatz für den vor 50 Jahren errichteten Kindergarten. Zusätzlich soll im Norden des Schulhofs die Grundschule um einige Räume erweitert werden.
Konzeption
Städtebaulicher Leitgedanke des Entwurfes ist, mit dem zweigeschossigen Gebäude des Kindercampus zwischen der kleinteiligen Einzelhausbebauung, den angrenzenden Wirtschaftsgebäuden und dem Solitär der Turnhalle zu vermitteln und durch seine Positionierung eine Neuordnung der Funktionsbereiche KiTa und Schule zu generieren.
Der in seiner Architektur eigenständige, in drei Einzelhäuser gegliederte Baukörper schließt die Straßenflucht und bildet im Süden des Schulhofes einen baulichen Abschluss des Platzes, in dem sich die öffentlichen Funktionen der Schulerweiterung befinden. Im Süden bildet der in der Tiefe hausweise zurückspringende und in Bauflucht zur Turnhalle angebaute Baukörper einen großzügigen, geschützten Außenbereich und ein offenes, einladendes Entrée zur Kindertagesstätte.
Fußgänger und Radfahrer werden durch zwei Zugänge vom PKW-Verkehr separiert. Die „Kiss und drop Zone“ ist vom PKW-Verkehr abgekoppelt; ihre Erschließung und die des Parkplatzes erfolgt über Einbahnverkehr. Die Anlieferung für die Mensa erfolgt im Süden kreuzungsfrei zu den Spielflächen der KiTa.
Funktionale Zusammenhänge und Abläufe im Gebäude
Der neue Schultrakt mit den öffentlichen Funktionen befindet sich im Erdgeschoss des Gebäudes in unmittelbarer Nähe zur Turnhalle, vis à vis zum Schulhof und wird ohne vertikale Erschließung barrierefrei erschlossen.
Mehrzweckraum und Küche im Erdgeschoss bilden eine räumliche Verknüpfung zum Eingangsbereich der KiTa, welche sich im Erdgeschoss in den beiden westlich gelegenen Baukörpern sowie im gesamten Obergeschoss befindet. Im Bereich des KiTa-Foyers besteht so auch die Möglichkeit, Einrichtungen der Schule für abendliche Veranstaltungen etc. zu nutzen.
Alle Gruppen- und Nebenräume der KiTa öffnen sich nach Süden über einen überdachten Vorbereich zu den Freiflächen. Es sind jeweils zwei Gruppen pro Etage in weitestgehend gleichartigen „Häusern“ organisiert. Räume für Kleinkinder und Essgelegenheiten für diese befinden sich im Erdgeschoss. Innerhalb eines Baukörpers ermöglicht die Zusammenschaltung von Räumen ein offenes pädagogisches Konzept. Zwischen den „Häusern“ gliedern Fluraufweitungen mit Aufzug/Treppenhaus und Spielzonen den kompakten Baukörper.
Innenperspektive
Lageplan
Grundriss Erdgeschoss
Grundriss Obergeschoss
Ansicht Nord
Ansicht Süd
Ansicht West
Schnitt AA
Schnitt BB
Schnitt CC
Schnitt DD
Modell